您的位置:首页 > 留学移民>正文

“莆田的孩子”受关注心理学界支招“让他们忙

时间:2021-09-28 10:03:31    来源:     浏览次数:0    
原标题:“莆田的孩子”受关注 心理学界支招“让他们忙起来”

“莆田的孩子”受关注心理学界支招“让他们忙起来”

  9月13日,仙游县,孩子们在排队做核酸检测。 张斌 摄

  (抗击新冠肺炎)“莆田的孩子”受关注 心理学界支招“让他们忙起来”

  中新网仙游9月17日电 疫情冲击之下,如何守护“莆田的孩子”身心健康?中新网记者采访多位心理学业者,专家们支招:复课、绘画、阅读、做手工,“让他们忙起来”。

  福建省精神卫生中心、福建省福州医学心理咨询中心副主任邹晔峰医师,曾作为心理专家援助湖北宜昌抗疫。他表示,学生是最薄弱的环节,令人揪心,当务之急是帮助孩子保持秩序、家长保持情绪稳定。

  新冠定点救治医院莆田学院附属医院开通心理热线。 柯丽凡 摄

  “原本的秩序被打乱,很多不确定性、不安感就来了。”邹晔峰鼓励家长,“多陪护,如果有可能进入隔离病房陪护就更好,或多进行线上视频交流,让孩子有更多机会跟熟悉的环境、人员接触,孩子们原来干什么,现在还是要干什么,孩子们面对熟悉的环境人物,有助于他们尽快稳定下来。”

  邹晔峰说,尽管抗疫两年,但疫情或许从未那么真切地就在身边,每个人内心建立的心理平衡都被打破了,大家或有应激反应。“家属的情绪化表现,无论是否有隔离,都可能会传递给孩子。”他鼓励家长,觉察并接纳自己的情绪,才能陪伴孩子更快地稳定下来。“在适当的时候告诉孩子大人也会感到不安,也有些害怕,孩子就会知道不是自己一个人在不安害怕,反倒更能安心。”

  小患者在定点医院莆田学院附属医院玩玩具。 严俊腾 摄

  “你再告诉他,全社会都在帮助我们抗疫,国家也有能力,让孩子知道疫情可控,只是过程有些艰难,这也有助于增加孩子的掌控感。”邹晔峰说。

  福建行政学院心理学博士张荣伟也表示,对未成年尤其是低龄段孩子,不宜单人单间隔离,“封闭隔离易引发心理问题”。他强调,各界需设法降低孩子们的恐慌心理,维护他们的安全感,这包括家庭提供情感支持和物质保障,医院普及医学知识,心理学家提供降低焦虑和恐惧心理的调适技巧。

  张荣伟说,学校需保持孩子们的社会联结,班主任利用在线班课倾听孩子们的负面情绪,“上网课,写信,绘画分享,多布置他们力所能及的作业,让他们忙起来”。

  张荣伟说,疫情来袭,在随时都可能出现意外事件时,如何珍惜生命,过好每一天,将启人深思,这也可以成为很好的生命教育时机。

  目前,22名心理咨询师、心理治疗师和精神科医生已集结到莆田城区和仙游,为集中隔离点群众和一线人员提供驻点服务。收诊了绝大半部分确诊病人的定点医院莆田学院附属医院,为患儿打造温馨卡通风的病区,开通面向收诊病患的心理热线,开展绘本共读、绘画、在线心理陪护等活动。

  福建莆田学院附属医院医务社工柯丽凡告诉记者,医院成立安心援助心理小组,由心理咨询师指导一线护士照应患儿。“护士面临的心理陪护困惑,心理咨询师都作为坚实的后盾予以解决。”

  包括国家二级心理咨询师陈素敏在内的五位心理咨询师,承担起福州市妇联茉莉姐姐公益心理咨询热线,共同守护疫区儿童的心理健康。

  小患者在莆田学院附属医院和医务人员玩石头剪刀布。 严俊腾 摄

  陈素敏表示,恐惧恐慌会是孩子们的本能反应,无论是医护人员还是隔着屏幕陪伴的家属,要多听听孩子的想法,陪伴孩子说话,让他开心快乐。

  陈素敏鼓励孩子们正好可以利用隔离期安静的环境,做自己本想做而没能做的事情。“跟他多说一会话,接纳他的情绪,不要觉得烦,每天安排可以量力而行的任务,让他忙起来。”(林春茵)

相关新闻
    无相关信息
友情链接